|
25.04.2019
25 квітня 2019 р. у Лисичанському педагогічному коледжі відбувся регіональний науково-практичний семінар «Компетентнісний підхід до формування сучасного фахівця технологічної освіти».
Учасники заходу – викладачі та студенти Лисичанського педагогічного коледжу, вчителі технологій шкіл міста й області – взяли участь у пленарному засіданні, під час якого до обговорення актуальної проблеми формування ключових компетентностей в галузі технологічної освіти долучилися провідні фахівці технологічної освіти Луганського національного університету імені Тараса Шевченка – Бурдун В. В., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри технологій виробництва і професійної освіти, а також освітяни Донбаського державного педагогічного університету, Покровського педагогічного коледжу, Красноградського коледжу КЗ «ХГПА».
Присутніх вітала Мінєнко Г. М., Заслужений працівник освіти України, директор коледжу.
Голова циклової комісії викладачів загальнотехнічних дисциплін Демченко П. Є. звернув увагу учасників заходу на проблему реалізації компетентнісного підходу в системі безперервної технологічної освіти на основі запровадження проектної технології та інших інтерактивних методик навчання, які створюють відповідне навчальне середовище, засноване на партнерській взаємодії між усіма учасниками проекту.
У своїй доповіді Осіпов І. В., завідувач навчальних майстерень, викладач загальнотехнічних дисциплін презентував власний педагогічний досвід щодо формування у студентів здатності до самостійного конструювання цих знань і способів діяльності через призму їх особистісних якостей, життєвих та професійно зорієнтованих намірів, самостійного набуття ними досвіду у вирішенні практичних завдань. І як результат студентами спеціальності «Середня освіта (трудове навчання та технології)» під його керівництвом було представлено фаховий проект «Етнографічний куточок» − комплекс з альтанки, колодязя, тина, що оформлені в українських народних традиціях. Проект може бути реалізований не тільки в навчальних майстернях, а й у домашніх умовах і призначений для оснащення подвір’я, будь-якого майданчика для відпочинку.
Учителі закладів загальної середньої освіти розкрили особливості реалізації технологічної галузі в умовах упровадження нового Державного стандарту (Банник М. О.); презентували присутнім досвід використання проектної технології як засобу реалізації компетентнісного підходу (Літовка Є. Ю., Живага Т. О.); впровадження в навчальний процес інноваційних освітніх технологій (Попов Є. Л.). Учасників заходу зацікавили творчі проекти учнівської молоді Лисичанського ЗЗСО № 12 (керівник проектів Хмелик С. А.), що реалізуються в межах креативного простору «#Druzzihub».
Без творчості, без використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій неможливі ні виховний, ні навчальний процеси у сучасній школі, тому докорінно мають змінитись підходи до реалізації навчальних програм як загальноосвітніх, так і вищих навчальних закладів в умовах Нової української школи.
Сьогодні основними стратегічними напрямами розвитку технологічної освіти є: розробка наукових основ неперервної технологічної освіти на засадах здобутків педагогічної науки і практики; виховання поколінь з новою технологічною культурою, новим технічним мисленням; поступове поетапне реформування змісту технологічної освіти; зміцнення матеріально-технічної бази; підготовка висококваліфікованих педагогічних кадрів; розвиток міжнародних зв’язків у галузі технологічної освіти, методики трудового навчання. Демченко П. Є.
|
